Área Salud

Auxiliar en estimulación temprana

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Objetivos

El curso propone los conceptos teóricos y abordajes acerca de la estimulación temprana del niño (hasta 3 años), el contexto en el que está inmerso y su desarrollo biopsicosocial. Se focaliza en tres ejes esenciales: el sujeto (bebé/niño), el vínculo madre-hijo y la orientación familiar. Propicia las herramientas para que desde cualquier ámbito que se intervenga, el egresado pueda potenciar el desarrollo del bebé/niño, y que éste a su vez, aproveche al máximo sus capacidades.

Contenidos Generales

Concepto de Estimulación Temprana: aspecto preventivo, de detección e intervencionista (terapéutico). °Legislación que acompaña la labor del auxiliar en estimulación temprana. °Importancia de la Estimulación Temprana en los primeros años de vida. °La familia. °Desarrollo del niño: desde la gestación hasta los 3 años de vida; etapas y áreas del desarrollo; maduración y crecimiento. °Tipos de discapacidad: intelectual, auditiva, visual, motora y multidiscapacidad. °Discapacidad adquirida y congénita: conceptos y diferencias. °Certificado Único de Discapacidad (CUD).   °Aprendizaje y juego: elementos posibilitantes del aprendizaje humano; aprendizaje y su clasificación; tipos de juego y su importancia en la infancia.